为切实提升课堂教学质量，推动教师转变教学理念、优化授课方法、增强育人实效，10月22日上午，视觉传达设计系开展“高质量课堂建设与教学创新”主题教学研讨活动。活动由系主任孙炳明主持，视觉传达设计系全体教师参加，围绕《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）进行集中学习与深入研讨。

研讨活动伊始，孙炳明带领全体教师认真研读了实施意见。结合视觉传达设计专业实际，孙炳明强调，课程建设要坚持学生中心、产出导向、持续改进，努力推动课堂教学从“以教为中心”向“以学为中心”转变。随后，与会教师围绕高质量课堂建设与教学创新两个主题展开深入交流。大家结合设计类专业课程特点，重点就四个方面进行了研讨：一是理念创新，将课程思政融入专业教学全过程，构建全员全程全方位育人大格局；二是加强教研，依托基层教学组织强化集体备课与教学研究，提升教师教学能力；三是活跃课堂，推进现代信息技术与设计教学深度融合，强化师生互动、生生互动；四是调动学生，加强研究型、项目式、作品导向的过程性评价，增加课程学习的挑战度。最后，系部教师一致认为，一流课程建设要以课程质量为核心，立足设计学学科特色，体现多学科思维融合与产教融合协同育人。

此次研讨为视觉传达设计系下一阶段课程建设明确了方向和路径。系部将以贯彻落实实施意见为契机，持续深化教学改革创新，全面提升人才培养质量。